ЗДО №4

ТВОРЧЕ КРЕДО:

“Успіх приходить до того, хто робить те, що найбільше любить”.

ЖИТТЄВЕ КРЕДО:

“Жити в злагоді з собою і законами совісті.

Любити дітей – по-материськи, вихвувати –по-сухомлинськи”.

Настанови собі та кожному:

Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява…

Візьми усмішку і подаруй її тому, хто так її потребує.

Візьми доброту і яви її  тому, хто сам не вміє віддавати.

Візьми віру і віддай кожному, хто не має її.

Візьми любов і неси її всьому світові!

 

 

 

Методична проблема

“РОЗВИТОК МУЗИЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВЗАЄМОДІЇ РІЗНИХ ВИДІВ МИСТЕЦТВА”

 

Мета: розвивати у дитини сприйнятливість як базову особистісну якість, навчити дитину бути як споживачем так і творцем культури.

​

«СВІТ, ЯКИЙ МИ ЗАЛИШАЄМО ДІТЯМ, В ЗНАЧНІЙ МІРІ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ТОГО, ЯКИХ ДІТЕЙ МИ ЗАЛИШАЄМО СВІТУ»

               

Завдання музичного виховання:

- підтримувати у дітей бажання слухати музику, емоційно нам неї відгукуватися, розповідати про неї;

- формувати досвід музичних вражень;

- розвивати музичні здібності;

- розвивати мислення і творчу уяву;

- спонукати дітей самостійно визначати настрій, характер музичного твору, засоби музичної виразності;

- вдосконалювати вміння слухати музику, розрізняти її інтонації, мелодію, змістове наповнення;

- вчити слухати та диференціювати тембри інструментів;

- вправляти в умінні визначати жанрову належність музичного твору;- формувати здатність створювати музичний образ;

- розвивати бажання та вміння втілювати у творчих рухах настрій, характер музичного образу.

​
 

​